敬岑山上草木浮動著微光，句沚水邊溪流解凍脈脈流淌。
郁郁蔥蔥的景色忽然變得怡人，凝重的嚴寒驟然崩塌消融。
梅花的花蕾在暖意中酣眠，微風輕柔無力地拂過。
野鴨在漲滿的水中嬉戲，雛鳥嬌嫩，村莊籠罩在朦朧霧氣中。
落日映照樓臺分外美麗，輕煙裝點著田間小路。
古老的渡口泛著瀲滟綠波，濕潤的苔蘚從石基上剝落。
誰說漢陵的隱士，會來這江畔做一名過客？
提筆卻感才疏學淺，捧杯更愧畫技拙劣。
隨意駕馭馬匹偶然得閑，遇到幽靜之地果然適意。
僧人的話語淡如浮云，塵世瑣事卻繁密如織。
古往今來多少人，而我怎能停下腳步？

• 敬岑、句沚：虛構(gòu)地名，或指山巒與水畔，烘托隱逸氛圍。
• 梅颣（lèi）：梅花的花蕾，"颣"指絲線疙瘩，喻花苞形態(tài)。
• 鳧浴：野鴨戲水，典出《詩經(jīng)·鳧鹥》，象征自然生機。
• 漢陵人：暗用商山四皓典故，指避世隱士。
• 捧籌：指飲酒計數(shù)用的酒籌，此處引申為文人雅集。
• 塵事堪織：化用"蛛網(wǎng)"意象，喻世俗紛擾如密織的羅網(wǎng)。

本詩需重點關(guān)注三個層面：一是景物描寫的層次性，從光影（草浮光）到觸覺（風無力），再到空間構(gòu)圖（樓臺/阡陌），最后到時間維度（古津/今古），形成立體畫卷；二是情感表達的曲折性，表面寫閑適之游，實則通過"慚所畫""何能息"等詞句流露焦慮；三是歷史意識的滲透，尾聯(lián)將個人置于古今維度中審視，與劉禹錫"人世幾回傷往事"異曲同工。教學中可引導學生比較杜牧其他山水詩如《山行》，體會其"雄姿英發(fā)"與"感傷惆悵"并存的獨特詩風。

全詩以細膩的感官描寫構(gòu)建雙重意境：前十二句極寫僧舍周邊景物的動態(tài)美，通過"草浮光""水解脈"等通感手法，展現(xiàn)冬春之交自然界的微妙變化；后八句轉(zhuǎn)入哲理沉思，用"僧語如云"與"塵事堪織"的強烈對比，揭示詩人內(nèi)心出世與入世的深刻矛盾。藝術(shù)上采用"由實入虛"的結(jié)構(gòu)，結(jié)尾"今古幾輩人"的叩問，將個人感懷升華為對生命意義的終極思考。

此詩作于杜牧任池州刺史期間（約844-846年），時值晚唐社會動蕩，詩人多次請求外放，在巡視轄地時偶遇山寺，見僧舍清幽之景觸發(fā)感慨。詩中"漢陵人"的自喻，反映其仕隱矛盾的心理狀態(tài)，而"載筆""捧籌"等句更透露出對自身政治際遇的無奈。