用太白韻清溪咽。
霜風洗出山頭月。
山頭月。
迎得云歸,還送云別。
不知今是何時節。
凌歊望斷音塵絕。
音塵絕。
帆來帆去,天際雙闕。
清澈的溪水嗚咽著流淌。
寒風如洗，露出了山頭的明月。
山頭的明月啊。
迎來云彩歸來，又目送云彩離去。
不知道如今是什么時節。
登上凌歊臺眺望，直到望不見，音信也斷絕了。
音信已然斷絕。
船兒來來去去，天邊是那對峙的宮闕。
1. 詞牌名“憶秦娥”的起源與特點：據傳源于李白的詞作，雙調，上下闋各五句，句式多為七字、三字、七字、四字、五字（或其他組合），常表達哀怨、思念等情感。
2. 疊句的作用：在詞中，疊句不僅能滿足格律要求，還能增強語勢，強化情感的表達，如這首詞中的“山頭月”“音塵絕”。
3. 凌歊臺的文化意象：作為歷史古跡，凌歊臺常出現在文人作品中，多與懷古、思鄉、離愁等情感相聯系。
4. 唱和與次韻：這首詞是“用太白韻”，屬于次韻之作，體現了古代文人之間通過詩詞唱和交流的文化現象。
我們先來整體把握這首詞的情感基調，從“清溪咽”“霜風”等詞語可以感受到一種凄清、悵惘的氛圍。上闋著重寫景，作者通過對清溪、霜風、明月、云彩等自然景物的描繪，營造出一種清冷而又略帶動態的畫面。“迎得云歸，還送云別”不僅寫云月變幻，更暗含了人生聚散無常的感慨。
下闋則由景入情，“不知今是何時節”直接流露出作者對時光的迷茫，而“凌歊望斷音塵絕”則將這種情感具體化，寫出了登高遠望卻得不到親友消息的失落。最后“帆來帆去，天際雙闕”，以眼前的景象收束，船只往來不停，而天際的雙闕依舊，既表現了自然與人事的變遷，又留下了無限的遐想空間，讓讀者能體會到作者那份深沉的思念與無奈。
在學習這首詞時，要注意體會疊句的妙處，以及情景交融的寫作手法，同時了解“憶秦娥”這一詞牌的特點和凌歊臺的文化背景，這樣能更深入地理解詞作的內涵。
這首詞開篇“清溪咽”以擬人手法寫溪水嗚咽，奠定了凄清的基調。“霜風洗出山頭月”，一個“洗”字用得精妙，既寫出了霜風的凜冽，又凸顯了月光的皎潔，營造出清朗而略帶蕭瑟的意境。“山頭月。迎得云歸，還送云別”，疊句的運用不僅符合詞牌格律，更通過月亮與云的關系，暗喻人的聚散離合，情景交融。
下闋“不知今是何時節”直接抒發了時光流逝、境況迷茫之感。“凌歊望斷音塵絕”點出登高遠望卻音信全無的失落，“音塵絕”的疊用強化了這種惆悵。結尾“帆來帆去，天際雙闕”，以景結情，往來的船只與天邊的雙闕形成對比，既寫出了眼前景象的動態，又暗含了對遠方的期盼與無奈，余味悠長。全詞語言清麗，情感真摯，在模仿李白詞韻的同時，也融入了個人獨特的情感體驗。
李之儀是北宋詞人，其一生仕途多有波折。這首詞是他仿李白《憶秦娥》之韻所作。從詞中“凌歊望斷音塵絕”等句來看，可能是作者在凌歊臺一帶所作，當時或許正處于與親友離別、音信難通的境況，心中充滿了思念與悵惘之情。凌歊臺作為歷史名勝，常引發文人的懷古情思與羈旅愁緒，李之儀在此地觸景生情，寫下了這首寄寓著復雜情感的詞作。
