綠波春浪滿前陂,極目連云稏肥。
更被鷺鶿千點雪,破煙來入畫屏飛。
碧綠的春水漲滿了前方的池塘,極目遠望,稻浪連綿與天相接,禾苗茁壯豐茂。 更有那白鷺如點點白雪,沖破朦朧煙靄,飛入這如畫的屏風中。
此詩教學可側重: 1. 意象分析:逐句解析"綠波""千點雪"等意象的構建手法; 2. 情感把握:通過"極目""更被"等詞體會詩人觀察視角的轉換與驚喜感; 3. 文化延伸:對比王維"漠漠水田飛白鷺"句,理解唐詩中稻田意象的傳承; 4. 寫作借鑒:學習詩人如何用28字完成從宏觀到微觀的景物描寫。 建議配以江南稻田實景圖輔助理解詩中空間層次。
全詩以色彩與動態勾勒江南田園之美: 1. 視覺對比:綠浪、白云、白鷺形成鮮明色彩層次; 2. 空間構圖:由近處陂塘到遠方連云稻浪,再聚焦飛鷺,畫面富有縱深感; 3. 動靜結合:靜態的稻田與動態的飛鷺相映成趣; 4. 隱喻手法:末句將整幅景象喻為"畫屏",凸顯藝術美感。 詩人通過清新明快的筆調,展現晚唐難得的安寧畫卷。
此詩作于晚唐時期,韋莊游歷江南時。當時社會動蕩,但江南水鄉仍保持相對安寧的農耕景象。詩人通過描繪稻田生機盎然的畫面,表達對自然田園生活的向往,也暗含對太平盛世的期盼。