常常回憶起西湖的景色。

整天依靠在欄桿上向樓上眺望：三三兩兩的釣魚小船，島嶼正是在清爽的秋日里。

蘆花叢中，笛聲隱約可聞，一行白色的鳥兒忽然被驚起。

分別以來，閑暇時整理釣魚竿，思緒仿佛進入了那寒涼的水云之間。

1. 詞牌名“酒泉子”：是唐教坊曲名，后用作詞牌，雙調四十一字，上下片各四句，押平聲韻或仄聲韻。

2. 宋代山水詞：宋代詞作題材廣泛，山水詞是其中重要組成部分，多通過描繪山水風光來表達詞人的情感和心境，潘閬的這首《酒泉子》便是宋代山水詞中的佳作。

3. 動靜結合的表現手法：詞中“釣魚舟”“島嶼”是靜景，“白鳥成行忽驚起”是動景，動靜結合使所描繪的畫面更富生機和感染力，增強了詩歌的藝術表現力。

4. 借景抒情的抒情方式：詞人通過對西湖美景的回憶和描繪，抒發了對西湖的深切懷念之情，將情感寄托于景物之中，使情感表達更加含蓄深沉。

• 酒泉子：詞牌名，又名《憶余杭》等。
• 盡日：整天。
• 憑闌：依靠著欄桿。闌，同“欄”。
• 依約：隱約，仿佛。
• 白鳥：白色的鳥，通常指鷗鷺一類水鳥。
• 別來：分別以來。
• 水云寒：指水和云交織的清冷景象，也暗指思念的深沉與凄清。

同學們，今天我們來學習宋朝潘閬的《酒泉子》。首先，我們看到這首詞的題目“酒泉子”，它是一個詞牌名，就像我們唱歌時的曲調一樣，規定了詞的格律和句式。

開篇“長憶西湖”，簡單直接地告訴我們，這首詞是詞人回憶西湖的。接下來“盡日憑闌樓上望”，大家可以想象一下，詞人一整天都靠著欄桿眺望西湖，這得是多喜歡西湖啊。他望到了什么呢？“三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋”，有三三兩兩的釣魚船，還有在秋日里的島嶼，這是一幅多么寧靜的畫面啊。

然后，“笛聲依約蘆花里，白鳥成行忽驚起”，在蘆花叢中好像有笛聲傳來，一行白鳥突然被驚飛了。這里動靜結合，讓我們仿佛能聽到那隱約的笛聲，看到白鳥飛起的樣子，特別生動。

最后“別來閑整釣魚竿，思入水云寒”，詞人離開西湖后，沒事就整理釣魚竿，他的思緒也好像回到了西湖那水云交織的清冷景色中。這里把對西湖的思念寫得特別深，我們能感受到他對西湖的眷戀。

總的來說，這首詞用簡單的語言描繪了西湖的美景，表達了深深的懷念之情，大家可以試著想象一下詞中的畫面，感受一下詞人的情感。

這首詞以“長憶西湖”起筆，開門見山地點明了主旨——對西湖的深切懷念。“盡日憑闌樓上望”勾勒出詞人整日眺望西湖的情景，足見其對西湖的眷戀之深。

下句“三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋”描繪了西湖的靜景，釣魚舟三三兩兩，島嶼在清秋的映襯下更顯寧靜清幽，畫面感十足。“笛聲依約蘆花里，白鳥成行忽驚起”則由靜轉動，蘆花叢中隱約傳來的笛聲增添了悠揚的意境，而白鳥被驚起的瞬間打破了寧靜，動靜結合，使畫面更加生動鮮活。

最后“別來閑整釣魚竿，思入水云寒”，通過整理釣魚竿的動作，將思念付諸行動，“思入水云寒”更是將思念融入到西湖的水云之中，既寫出了西湖景色的清冷，也烘托出詞人思念之情的深沉，余味悠長。全詞語言清麗，意境悠遠，將對西湖的思念刻畫得入木三分。

潘閬是宋代著名詩人，一生浪跡江湖，曾在杭州等地停留，對西湖的美景留有深刻印象。這首《酒泉子》是他回憶西湖勝景所作。當時潘閬可能已離開西湖，身處他地，心中對西湖的景色念念不忘，于是寫下這首詞來抒發對西湖的懷念之情。其詞作多反映山水風光和隱逸情懷，此詞也體現了他對自然美景的熱愛和對閑適生活的向往。