登上這座樓向四面眺望啊，姑且在閑暇的日子里排解憂愁。看這座樓所處的位置啊，實在是明亮寬敞、少有匹敵。它挾帶著清澈漳水的通津啊，倚靠著彎曲沮水中的長洲。背后是高平廣闊的陸地啊，面前是水邊低濕之地的肥沃河流。北面直到陶朱公的牧地，西面連接著楚昭王的陵丘。鮮花和果實遮蔽了原野，黍米高粱長滿了田疇。這里雖然確實美好卻不是我的故鄉啊，又哪里值得我短暫停留！遭逢亂世而遷徙流亡啊，漫長的時光已超過了十二年直到如今。心中深情地懷念故鄉渴望歸去啊，誰能承受這沉重的憂思？倚靠著欄桿向遠方遙望啊，迎著北風敞開衣襟。平原遼闊而我極目遠眺啊，卻被荊山的高峰所遮蔽。道路曲折而漫長啊，河水蕩漾而渡口幽深。悲傷于故鄉的阻隔不通啊，眼淚縱橫墜落不能自禁。昔日孔子在陳國啊，曾發出“歸去吧”的嘆息之聲。鐘儀被囚禁仍演奏楚國的樂曲啊，莊舄身居顯位卻吟唱越國的鄉音。人們懷念故土的心情是相同的啊，怎么會因處境困窘或顯達而變心！想到時光不斷地流逝啊，等待黃河水清卻遙遙無期。希望王朝的政令能夠統一平定啊，可以借大道來施展才力。害怕像匏瓜那樣白白地懸掛著啊，擔憂井水淘凈了卻無人飲用。漫步游息徘徊不定啊，太陽忽然就要西沉。風聲蕭瑟從四面同時興起啊，天色暗淡失去了光彩。野獸驚恐地張望尋找同伴啊，鳥兒相互鳴叫著振翅高飛，原野寂靜空無一人啊，只有遠行的人還在匆匆趕路。內心凄涼有所感觸啊，情緒悲痛而憂傷。沿著樓梯走下來啊，郁悶之氣交織在胸中。直到半夜還無法入睡啊，惆悵地盤桓著翻來覆去。

1. 文學體裁：賦。這是一種介于詩和散文之間的文體，講究文采、韻律，常用鋪陳手法。 2. 作者：王粲，字仲宣，“建安七子”之一，與曹植并稱為“曹王”，文學成就很高。 3. 創作年代：東漢末年建安時期。 4. 主題思想：抒寫思鄉懷歸之情、懷才不遇之悲和憂時傷世之慨。 5. 藝術特色：情景交融、鋪陳排比、善用典故、結構嚴謹、情感真摯。 6. 典故運用：文中巧妙化用了孔子“歸歟”之嘆、鐘儀楚奏、莊舄越吟、《論語》“匏瓜”、《周易》“井渫”等典故，增強了文章的表現力和思想深度。 7. 歷史背景：反映了漢末軍閥混戰、文人流離失所的社會現實。 8. 文學地位：是建安時期抒情小賦的典范之作，對后世辭賦發展有重要影響。

• 茲樓： 指當陽縣（今屬湖北）城樓。
• 暇日： 閑暇的日子。暇，通“假”，借。
• 銷憂： 消除憂愁。
• 顯敞： 明亮寬敞。
• 寡仇： 少有匹敵。
• 漳、沮： 二水名，在當陽縣境內。
• 浦： 大水有小口別通曰浦。
• 長洲： 水中長形的陸地。
• 墳衍： 地勢高起為墳，平坦為衍。
• 皋隰： 水邊高地曰皋，低濕之地曰隰。
• 陶牧： 傳說有陶朱公（范蠡）墳墓的郊野。
• 昭邱： 楚昭王的墳墓。
• 華實： 花和果實。
• 盈疇： 長滿了田地。
• 信美： 確實美好。
• 吾土： 我的故鄉。
• 紛濁： 指時世動亂。
• 逾紀： 超過了十二年（一紀為十二年）。
• 眷眷： 形容思念深切。
• 憑： 倚靠。
• 軒檻： 樓的欄桿。
• 荊山： 在今湖北省南漳縣。
• 高岑： 高高的山峰。
• 逶迤： 長遠而曲折的樣子。
• 修迥： 漫長而遙遠。
• 漾、濟： 河水長漾，渡口深。
• 壅隔： 阻塞隔絕。
• 尼父： 指孔子（字仲尼）。
• 歸歟： 孔子在陳受困，曾嘆“歸歟！歸歟！”
• 鐘儀： 楚國樂官，被囚于晉仍奏楚樂。
• 莊舄： 越人，在楚國做官，病中思鄉仍發越聲。
• 懷土： 懷念故土。
• 逾邁： 流逝。
• 河清： 傳說黃河水千年一清，喻天下太平。
• 冀： 希望。
• 王道： 王政，朝廷的政令。
• 一平： 統一穩定。
• 高衢： 大道，喻盛世。
• 騁力： 施展才力。
• 匏瓜徒懸： 語出《論語》，喻不為世用。
• 井渫莫食： 語出《周易》，喻雖修潔而不被任用。
• 棲遲、徙倚： 皆有徘徊、游息之意。
• 匿： 隱藏，指日落。
• 蕭瑟： 風吹樹木的聲音。
• 慘慘： 暗淡無光的樣子。
• 狂顧： 驚慌地回頭張望。
• 闃： 寂靜。
• 征夫： 遠行的人。
• 凄愴、忉怛、慘惻： 皆為悲傷、悲痛之意。
• 階除： 樓梯。
• 夜參半： 直到半夜。參，及。
• 盤桓： 徘徊，此處指心緒不寧。
• 反側： 翻來覆去，難以入睡。

《登樓賦》的講解可以從以下幾個層面入手： 首先，把握情感脈絡。全文以“憂”字開端，以“憤”字作結，中間貫穿了由景生情、由情入理、情理交融的復雜心路歷程。講解時可循著“登樓銷憂→覽景生情（非土之憾）→追憶漂泊（懷歸之憂）→遙望傷悲（阻隔之痛）→引典明志（懷土之同）→時光憂懼（建功之渴）→暮景增哀（孤獨之嘆）→下樓不寐（憂憤之深”這條主線，體會作者情感的起伏變化。 其次，分析情景關系。賦中的景物描寫并非單純的客觀存在，而是作者主觀情感的投射。開篇的顯敞沃流反襯出“非吾土”的遺憾，中間的荊山高岑、逶迤修路象征著歸途的艱難和內心的阻隔，結尾的蕭瑟寒風、慘慘天色、狂獸鳴鳥則有力地烘托了悲涼、孤寂、不安的心境。講解時應重點分析景物如何為抒情服務。 再次，理解典故深意。文中典故的運用十分精當。“尼父之嘆”表明思歸乃賢者亦有的常情；“鐘儀楚奏”、“莊舄越吟”則從“窮”與“達”兩個角度論證了懷鄉之情的普遍性和深固性，使個人情感獲得了普遍意義。“匏瓜”、“井渫”之典，則委婉而深刻地表達了作者希望被任用、擔心時光空逝的焦慮，是理解其志向和苦悶的關鍵。 最后，體會語言風格。王粲的賦語言清麗流暢，雖為賦體，但較少漢大賦的堆砌艱澀之感。文中多用聯綿詞如“逶迤”、“眷眷”、“蕭瑟”、“慘慘”等增強韻律感和表現力。句式上駢散結合，既有對仗工整的句子，也有散文式的抒寫，顯得靈活而富有變化。 通過以上講解，可以更深入地理解《登樓賦》作為抒情小賦杰作的思想內涵和藝術價值。

《登樓賦》是建安時期抒情小賦的代表作，以登樓騁望為線索，融寫景、抒情、言志于一爐，情感真摯，結構嚴謹，語言清麗。 賦的開篇點明登樓目的是“銷憂”，隨即以鋪陳手法描繪了樓宇所處的地理形勢和四周開闊富饒的景色，“華實蔽野，黍稷盈疇”展現出一派繁榮景象。然而筆鋒陡然一轉，發出“雖信美而非吾土兮，曾何足以少留”的慨嘆，奠定了全文懷鄉憂思的基調。 中間部分是全賦的核心，情感層層遞進。作者先直抒胸臆，陳述流離之久、思鄉之切；繼而“憑軒遙望”，但視線卻被高山阻隔，歸路漫長艱險，更添悲戚；接著引用孔子、鐘儀、莊舄的典故，深刻闡明了“人情同于懷土兮，豈窮達而異心”的普遍情感，使個人的鄉愁得到了升華。隨后，作者由思鄉轉入對自身處境和時代命運的思考，表達了渴望天下太平以施展才華的迫切心情，以及“匏瓜徒懸”、“井渫莫食”的深沉憂慮，展現了建安文人積極用世的精神和歲月蹉跎的焦慮。 結尾部分，日暮凄清的景色與作者內心交憤的愁緒相互映襯，獸求群、鳥舉翼的描寫反襯出人的孤獨，最終以“夜參半而不寐兮，悵盤桓以反側”收束，將憂思推向高潮，余韻悠長。 全賦情感沉郁頓挫，寫景壯闊，用典貼切，真實反映了漢末動亂中文人的普遍心態，具有強烈的藝術感染力。

這篇賦是王粲于建安九年（公元204年）至十年在荊州依附劉表時所作。漢末中原大亂，王粲為避戰禍，南下荊州投奔同鄉劉表。然而劉表因其貌不揚、不拘小節而未予重用，王粲懷才不遇，淹留荊州長達十余年。此期間，他雖身處相對安定的荊州，但寄人籬下、抱負難展，加之深切思念故土，內心充滿了憂愁和苦悶。某日，他登上當陽城樓，縱目四望，百感交集，遂寫下這篇抒發思鄉之情、懷才不遇之慨和憂時傷世之嘆的千古名作。