君子的心志如竹節般正直，更似虛心竹筒般謙遜。
將它移植到庭院階前，與紅蓮相映成趣，卷簾時仿佛看見吳地美人。
清風明月為伴，你不棄我，我不疏遠你。
更有文人墨客時常來訪，共醉于兵廚酒宴。

• 節直更心虛：雙關竹子的物理特征（節直、中空）與君子品德（正直、謙遜）。
• 紅蕖：紅色荷花，象征高潔，與竹并提強化雅致意境。
• 吳姝：吳地美女，此處比喻紅蓮的綽約風姿。
• 兵廚：典出阮籍"步兵廚"，代指儲酒之地，暗含縱情詩酒的文人雅趣。

本詞教學可聚焦三點：一是物象的象征系統（竹-君子，蓮-高潔），通過讓學生列舉其他植物象征意義進行拓展；二是宋代文人交往方式，結合蘇軾《記承天寺夜游》等作品理解"清風明月"的文人精神共同體；三是雙關修辭分析，如"節直"既寫竹節筆直又喻人品正直。可設計對比閱讀：將本詞與王安石的《孤桐》比較宋代詠物詞的言志特點。

全詞以竹喻人，層層遞進：首句直指君子品格核心；"移植"句將抽象品德具象化；"紅蕖"、"吳姝"以視覺意象營造唯美意境。下闋"清風明月"化用《赤壁賦》意境，強調主客精神契合；末句"騷人墨客"呼應宋代文人結社風氣，展現士大夫的生活情趣。藝術上善用雙關（竹之物理與人之品德）、隱喻（吳姝喻蓮）及典故（兵廚），語言清麗含蓄。

此詞作于南宋初期，王之道與友人孔倅（官職名）唱和之作。時值文人雅集風氣盛行，作者通過詠竹抒懷，既贊美友人品格，亦表達對隱逸雅致生活的向往。結合"兵廚"典故，反映南宋士人在政局動蕩中尋求精神慰藉的心態。