漢朝的國運到了末年，各路英雄紛紛進行戰爭。霸業宏圖都未能確立，割據的局面成全了豪杰英雄?！俺喾狈A言復興，衰頹的國運中，臥龍崗得到了孔明。當初他在南陽居住時，親自在田隴間耕種。劉備三顧茅廬，如魚得水般相合，從此風云際會，震動四海。諸葛武侯雄踞岷蜀之地，壯志雄心要吞并咸陽（指長安）。有誰能最早賞識他呢？只有崔州平。我也是隱居草野之人，內心滿懷拯救世事的熱情。晚年途中遇到了您（崔少府），雖然頭發花白，但我們一同感受著榮衰。我將心意寄托于經世濟民，與您結交成為兄弟。不要讓像管仲和鮑叔牙那樣的友情，千載之下只有他們獨享美名。

1. 人物典故：詩中涉及的主要歷史人物有諸葛亮（孔明）、劉備、崔州平、光武帝劉秀（赤伏符暗示）、管仲、鮑叔牙，以及詩人借指的交友對象崔瑗（子玉）。 2. 歷史事件：詩歌背景涉及東漢末年群雄割據、三國鼎立的歷史階段，特別是諸葛亮出山輔助劉備建立蜀漢政權的事件。 3. 文學手法：李白運用了借古諷今、詠史抒懷的手法，通過歷史人物表達自身情感。比喻（如“魚水”）、借代（如“咸京”指長安）等修辭手法運用嫻熟。 4. 詩歌體裁：這是一首五言古詩，遵循古體詩相對自由的格律要求。 5. 思想情感：核心情感包括對歷史英雄的追慕、個人懷才不遇的感慨、經世濟民的政治理想以及對真摯友情的向往。

• 漢道昔云季：漢道，漢朝的國運。季，末年、末期。
• 赤伏起頹運：赤伏，指“赤伏符”，漢代一種預言吉兇的符箓，此處指光武帝劉秀復興漢室的征兆。頹運，衰敗的國運。
• 臥龍得孔明：臥龍，指諸葛亮，號臥龍先生?？酌?，諸葛亮的字。
• 魚水三顧合：魚水，比喻劉備得到諸葛亮，如魚得水。三顧，指劉備三顧茅廬請諸葛亮出山。
• 武侯立岷蜀：武侯，諸葛亮被封為武鄉侯。岷蜀，指蜀地，今四川一帶。
• 但有崔州平：崔州平，東漢末年名士，諸葛亮隱居南陽時的好友，最早賞識諸葛亮的才能。
• 余亦草間人：余，我。草間人，指隱居草野、未出仕的人。
• 晚途值子玉：晚途，晚年或后期。值，遇到。子玉，東漢崔瑗的字，這里詩人借指崔少府叔封。
• 托意在經濟：托意，寄托心意。經濟，經世濟民，治理國家。
• 毋令管與鮑，千載獨知名：管與鮑，指春秋時期齊國的管仲和鮑叔牙，二人為知交好友，友情深厚，流傳千古。詩人希望自己和崔少府的友情也能像他們一樣聞名。

這首詩是李白典型的借詠史以言志的作品。講解時可抓住幾個關鍵點：首先，理解詩歌前半部分對諸葛亮事跡的描繪，重點在于突出其從隱居到建功的傳奇性，以及李白對此的向往之情。其次，注意詩歌中的轉折，“何人先見許，但有崔州平”一句，將歷史（崔州平賞識諸葛亮）與現實（李白希望得到崔少府這樣的知音）聯系起來，是理解詩人寫作意圖的關鍵。再次，“余亦草間人”以下部分，直接剖白了李白自身的處境和心境，講解時應強調其雖失意卻仍懷壯志的復雜心態。最后，點明結尾用“管鮑”典故的深層含義，不僅是對友情的贊美，更是對能被理解、被舉薦，從而施展抱負的強烈期盼。整體講解應貫穿李白詩歌豪放飄逸的風格特征及其一生追求功業又傲視權貴的矛盾人格。

李白此詩以詠史為題，實為抒懷。詩歌前半部分酣暢淋漓地勾勒了漢末群雄割據的歷史背景和諸葛亮出山輔佐劉備、奠定三分天下的壯闊歷程，充滿了對這位千古賢相才能與功業的仰慕?！棒~水三顧合，風云四海生”等句，氣象宏大，筆力雄健。后半部分筆鋒一轉，由歷史回到現實，由諸葛亮聯想到賞識他的崔州平，進而引出現實中的交往對象崔少府兄弟?！坝嘁嗖蓍g人，頗懷拯物情”直抒胸臆，表明自己雖身處草野卻心懷天下的壯志。最后以管鮑之交作結，既表達了對友情的珍視，也暗含了對知音賞識和政治機遇的渴望。全詩將歷史典故、個人抱負和現實交友巧妙融合，風格豪邁奔放，充分體現了李白詩歌的典型特色。

此詩作于李白在長安時期（約天寶初年）。當時李白應詔入京，供奉翰林，但并未得到真正的重用，政治抱負難以施展。詩中他借讀《諸葛亮傳》抒懷，一方面表達對諸葛亮才能和際遇的欽羨，另一方面以諸葛亮自比，抒發自己懷才不遇、渴望建立功業的心情。詩題表明此詩是寫給長安崔少府（叔封）昆季（兄弟）的，意在通過與崔氏兄弟結交，寄托自己經邦濟世的理想，并希望建立如管鮑般的深厚友誼。