夜晚猿猴發(fā)出凄厲的叫聲，清晨的霧氣彌漫融合在一起。不知道猿猴的叫聲是遠(yuǎn)是近，只看見重重疊疊的山巒。既喜歡東嶺猿猴的啼唱，又期待西巖猿猴的回應(yīng)。

1. 沈約是南北朝時期的重要文學(xué)家，他在詩歌創(chuàng)作上主張“四聲八病”，對中國古代詩歌的格律發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。

2. 這首詩運用了視聽結(jié)合的手法，通過描寫猿猴的叫聲和霧氣、山巒等景色，營造出獨特的意境。

3. 擬人手法的運用，如“既歡東嶺唱，復(fù)佇西巖答”，賦予猿猴以人的情感和行為，增強了詩歌的生動性和趣味性。

• 噭噭（jiào jiào）：猿猴的叫聲。
• 溶溶：形容霧氣濃厚的樣子。
• 重沓：形容山巒重疊的樣子。
• 佇（zhù）：等待。

從整體上看，這首詩是一首優(yōu)美的寫景抒情詩。詩人通過對石塘瀨自然景色的描寫，表達了自己對大自然的熱愛和贊美之情。在學(xué)習(xí)這首詩時，我們可以從以下幾個方面入手：

首先，要體會詩歌的意境。通過詩句中的描寫，想象出夜晚猿猴啼叫、清晨霧氣彌漫的畫面，感受那種清幽、靜謐的氛圍。

其次，分析詩歌的表現(xiàn)手法。如視聽結(jié)合、擬人等手法的運用，理解這些手法對表現(xiàn)詩歌主題和情感的作用。

最后，感受詩人的情感。詩人在詩中流露出的對自然的喜愛和與自然互動的愉悅心情，能夠讓我們更加珍惜大自然，感受自然之美。

這首詩以獨特的視角描繪了石塘瀨夜晚和清晨的景色。開篇“噭噭夜猿鳴，溶溶晨霧合”，通過聽覺和視覺的描寫，營造出一種清幽、靜謐的氛圍，讓讀者仿佛身臨其境。“不知聲遠(yuǎn)近，惟見山重沓”，進一步渲染了環(huán)境的神秘和朦朧，詩人無法分辨猿猴叫聲的遠(yuǎn)近，只能看到重重山巒，給人以無盡的遐想。

后兩句“既歡東嶺唱，復(fù)佇西巖答”，則將猿猴的啼叫擬人化，表現(xiàn)出詩人對自然的喜愛和與自然互動的愉悅心情。詩人不僅欣賞東嶺猿猴的歌聲，還期待著西巖猿猴的回應(yīng)，這種對自然的細(xì)膩感受和情感交流，使詩歌充滿了生機和活力。

沈約生活在南北朝時期，社會動蕩不安，但他在文學(xué)上頗有建樹。這首詩可能是他在游覽石塘瀨時，被當(dāng)?shù)氐淖匀痪吧驮澈锏奶澍Q聲所觸動而創(chuàng)作的。石塘瀨清幽的環(huán)境和猿猴的叫聲，激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感，使其寫下了這首描繪自然之美的詩篇。