此詩需重點關(guān)注三個維度:一是時空關(guān)系的藝術(shù)處理,通過車馬、光影構(gòu)建立體畫面;二是比喻系統(tǒng)的特殊性,將無形思念轉(zhuǎn)化為可感的"影子"意象;三是倫理內(nèi)涵的雙重性,表面寫夫妻之情,深層可能寄托士人對理想政治關(guān)系的期待。教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生比較《古詩十九首》中的類似主題,體會魏晉文人將個人情感與社會關(guān)懷相融合的創(chuàng)作特點。最后兩句尤具哲理意味,可延伸討論中國古典詩歌中"光"意象的多重象征意義。