此詩教學可聚焦三點：
1. 意象解讀：引導學生分析"石"的多重象征（堅貞/孤獨/永恒），對比水影的虛幻
2. 結構分析：前六句寫景后兩句抒情，體會唐詩"起承轉合"的典型結構
3. 情感把握：通過"君心""卿月"等詞，理解唐人送別詩"以物喻情"的表達方式
建議拓展比較王維《青溪》"我心素已閑"句，體會不同詩人對"心志"的表達差異。