今夜留你共飲，面對瀟湘江水暢敘離情，待你乘舟歸去后，客旅之夢將更顯悠長。
嶺上的梅花被積雪遮掩顯得幽暗，待你歸來時，衣袖仍會沾染著桂花的芬芳。

• 高三：王昌齡友人，生平不詳。
• 瀟湘：瀟水與湘江合流處，代指湖南一帶，詩中借指離別之地。
• 客夢長：指友人旅途中的孤寂與對故鄉的思念。
• 嶺上梅花：暗喻友人旅途艱辛，如梅花傲雪。
• 桂花香：桂林以桂花聞名，既點明目的地，又寄托重逢的期許。

此詩教學可聚焦三個維度：
1. 意象解碼：引導學生分析"梅花"與"桂花"的象征意義，理解詩人如何通過植物特性（梅耐寒、桂芬芳）傳遞情感
2. 時空結構：梳理詩中"夜飲-歸舟-嶺上-歸時"的時空跳躍，體會唐人送別詩"即目+遙想"的典型結構
3. 情感把握：對比首句"留君"的直白與末句"拂香"的含蓄，感知王昌齡"深情淺語"的藝術風格，可與李白《贈汪倫》的直抒胸臆進行比較閱讀

全詩以時空交錯手法構建意境：首句"夜飲對瀟湘"定格離別場景，次句"歸舟客夢"已遙想旅途孤寂。后兩句更將時間線延伸，"嶺上梅花"寫當下冬景，"歸時桂花"預想來年秋香，通過季節更替強化思念之久。詩人善用典型意象——"瀟湘"喻離愁，"雪中梅"示堅貞，"桂花香"表重逢，在28字中完成從餞別到盼歸的情感閉環，體現盛唐送別詩"哀而不傷"的特質。

此詩作于王昌齡貶謫龍標（今湖南黔陽）期間。詩人借送友人赴桂林之機，以瀟湘夜飲、嶺梅桂香為意象，既表達惜別之情，又暗含自身遷客之悲，同時以"歸時桂花香"寄托對友人前程的祝福。