這首詩完整記錄了謝靈運一次出游的全過程，融敘事、寫景、抒情、說理于一爐。講解時可抓住幾個關鍵點：第一，時間線索。從“昏旦變氣候”的總起，到“出谷日尚早”的白晝，再到“入舟陽已微”、“林壑斂暝色”的黃昏，時間推移清晰。第二，空間移動。場景從山谷轉到舟中，再至湖面（看芰荷蒲稗），最后“趨南徑”、“偃東扉”回到住所，構成了一個完整的空間循環。第三，寫景技巧。詩人善于捕捉動態景象，如“變”、“含”、“斂”、“收”、“迭映蔚”、“相因依”等動詞的運用，使畫面充滿生機。第四，情理轉換。前六句側重敘事寫景，后六句則轉向內心感受和哲理思考，由具體到抽象，自然流暢。最后兩句直接點明主旨，勸導世人，體現了詩歌的教化功能。整首詩充分展現了謝靈運作為山水詩派開創者的高超藝術成就。