這首詩完整記錄了謝靈運一次出游的全過程,融敘事、寫景、抒情、說理于一爐。講解時可抓住幾個關鍵點:第一,時間線索。從“昏旦變氣候”的總起,到“出谷日尚早”的白晝,再到“入舟陽已微”、“林壑斂暝色”的黃昏,時間推移清晰。第二,空間移動。場景從山谷轉到舟中,再至湖面(看芰荷蒲稗),最后“趨南徑”、“偃東扉”回到住所,構成了一個完整的空間循環。第三,寫景技巧。詩人善于捕捉動態景象,如“變”、“含”、“斂”、“收”、“迭映蔚”、“相因依”等動詞的運用,使畫面充滿生機。第四,情理轉換。前六句側重敘事寫景,后六句則轉向內心感受和哲理思考,由具體到抽象,自然流暢。最后兩句直接點明主旨,勸導世人,體現了詩歌的教化功能。整首詩充分展現了謝靈運作為山水詩派開創者的高超藝術成就。