本詩藝術特色有三：一是空間對比強烈，通過“朝端”與“嶺外”、“海闊”與“山高”的對照，突出友人使命之重；二是善用典故而不露痕跡，如“星使”暗用《春秋》“星隕如雨”的天人感應說；三是情感遞進，從朝廷重托到私人情誼，最終升華為對人生價值的肯定。教學中可結合唐代嶺南開發史，引導學生體會詩歌中的家國情懷。
本詩藝術特色有三：一是空間對比強烈，通過“朝端”與“嶺外”、“海闊”與“山高”的對照，突出友人使命之重；二是善用典故而不露痕跡，如“星使”暗用《春秋》“星隕如雨”的天人感應說；三是情感遞進，從朝廷重托到私人情誼，最終升華為對人生價值的肯定。教學中可結合唐代嶺南開發史，引導學生體會詩歌中的家國情懷。